各位老师：
为深入贯彻落实中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》文件精神，积极对接国家教育数字化战略部署，推动智能技术与教育教学深度融合，以数字化赋能新时代人才培养，切实提高人才培养质量，学校决定启动2025年智慧课程建设立项申报工作。现将有关事项通知如下：
一、建设目标
坚持“立德树人”根本任务，秉承“以学生为中心”的教育理念，融合生成式人工智能等前沿信息技术，系统建设一批具有先进理念、科学设计和显著成效的创新性、示范性智慧课程；通过以点带面，全面推动课程教学内容、教学设计、教学场景、教学资源、教学模式、学习方式、学情分析及教学评价等方面的深度改革与创新，以此丰富学生的学习体验，满足个性化学习需求，系统化、全方位提升课程教学质量。
二、建设要求
智慧课程建设内容主要包括（但不限于）以下几个方面：
1. 在全国性开放课程共享平台开设慕课。突出优质、开放、共享，打造优质慕课，确保课程在建设期内及时投入应用并持续更新，并承诺五年内在全国性开放课程共享平台持续建设和共享。结合教学实际，对校内原有课程进行优化升级，开展混合式教学，实现线上资源与线下课堂教学的融合。
2. 实现人工智能技术全面赋能教学。从能力、问题、知识三个方面构建课程图谱，明确能力体系、问题体系、知识体系之间的支撑关系。以课程图谱为依据重新梳理课程知识点，围绕能力达成重构教学内容，注重知识的连贯性和系统性。整合各类教学资源，并关联到课程知识图谱，使知识图谱模块具备知识点的构建、管理、展示、应用以及数据处理和分析等功能。每门课程均应结合课程知识库训练课程专属AI助教，打造课程专属AI智能体，运用平台智慧教学工具，开展智能备课、智能授课、智能助学、智能评价、智能学情分析等，推动教学从“师生交互”向“师/生/机”深度交互转变。
3. 课程团队主编出版申报课程的数字教材。将最新前沿技术、产业需求、实战案例等融入课程内容，增强课程的实用性和针对性。实现教学资源的数字化升级，将正确价值观、核心素养与关键能力有机融为一体，为学生提供个性化适配内容，以支持其多样化、个性化的学习发展。
4. 立项项目应提交智慧课程建设成果的现实案例、新的课程教学大纲。
5.人工智能赋能教学试点课程建设未通过验收项目负责人不允许申报智慧课程建设项目。
三、建设周期
智慧课程建设周期为一年。课程须在2027年7月前经过一次完整教学周期的线上MOOC开课、一个完整教学周期的校内线上线下混合式教学改革实践。教务处将资助立项课程建设经费 5万/门（其中用于课程拍摄、AI 工具制作、出版数字教材经费不少于90%）。
四、申报要求
1. 有国家级一流专业的学院可申报智慧课程建设项目2项；无国家级一流专业的学院可申报智慧课程建设项目1项；国家级线上、线下、线上线下混合式一流课程申报不占学院指标。
2. 申报课程负责人需为本校高级职称在职教师；已讲授申报课程至少2个完整教学周期，教学效果良好；两年内没有退休、调离学校、离校一年及以上可预见的人事安排。
3. 课程教学团队由3-5人组成，具有良好的协作机制，无师德师风问题和学术不端行为。每位教师作为项目负责人申报的项目不得超过1项，作为团队成员参与的项目不得超过2项。
4. 课程资源具有独立知识产权，无政治性、科学性错误，无违反国家法律法规的问题。
5. 推荐课程已纳入2025级本科专业培养方案。优先推荐省级线上、线下、线上线下混合式一流课程和列入学院重点建设的课程；优先推荐具有下列资源课程：已有慕课，已有人工智能技术赋能，已出版数字或纸质教材。
参与智慧课程建设立项申报的课程可同时申报“优课优酬”标杆课程奖励（申请办法另行通知）。标杆课程“优课优酬”奖励与校级课程建设项目结题奖励按就高原则发放，不重复奖励。
五、申报流程
1. 教师于12月19日前将《浙江工业大学本科智慧课程建设立项申报书》提交至学院，并上传学校网络教学平台（教学建设项目管理，网址：http://zjut.kypt.chaoxing.com）。
2. 学院审核、遴选后将《2025年度智慧课程建设立项申报推荐汇总表》电子稿和盖章扫描件、推荐课程《浙江工业大学本科智慧课程建设项目申报书》电子稿（学院推荐意见栏需签字、盖章扫描件）打包报送教务处教学科邮箱(Email: jxk@zjut.edu.cn)。
3. 学院推荐截止时间：12月24日。
4. 教务处组织评审后发文公布。
学校联系人：卢老师，88320370
学院联系人：方老师，85290305
附件2：2025年度本科智慧课程建设项目申报推荐汇总表.xls
教务处
2025年12月9日