各学院（部）：
根据《浙江工业大学本科“优课优酬”奖励实施办法》（浙工大发〔
2025〕73号）文件精神，经研究决定启动2025-2026学年第一学期本科教学“优课优酬”公共基础课奖励评审工作。“优课优酬”公共基础课奖励是面向教学效果突出、授课面广的公共基础课设立的课程教学奖励。所有学院（部）应根据学校文件精神制定实施细则，遴选工作应坚持公平、公正、公开的原则。现将有关事项通知如下：
一、评选基本条件
1.教师师德高尚，承担本科生教学任务，教书育人成效显著，无教学事故及学术不端等行为。
2.课程坚持价值引领，巧妙融入家国情怀、社会责任、科学精神等课程思政元素，具有思想深度与时代特色；思政课具有针对性与吸引力，紧密契合当代大学生的思想实际，因势利导，并通过新颖多样的教学手段激发学生兴趣、引导价值认同。
3.课程教学内容满足两性一度（高阶性、创新性、挑战度）要求；教学方法契合课程目标与学生认知特点，灵活运用案例式教学、项目式教学、线上线下混合式教学等多样化手段，有效激发学生的主动性和创造性；考试或考查内容应与课程目标一致，有较好的效度、信度、难度和区分度。
4.教学文档齐全完备并按时归档。理论课程及独立设置的实验课程教学文档包含教学大纲、授课计划、教学设计、课件、学生成绩登记册、作业及试卷（或实验报告）批改情况、课程目标达成情况分析或评价等；集中开展的本科实践环节教学文档包括教学大纲、授课计划、实践指导记录、实践报告批改、课程目标达成情况分析或评价等。
5.教学效果综合评价优秀。课程评价应综合考察教学设计、课程思政、教学过程管理、课程目标达成情况评价、学生评课及同行评议等多维度表现。学生评课占比不超过50%。课程须经学院安排的同行专家（非本基层教学组织）随堂听课评议。
二、评选程序
1.教师自主申报。教师个人在前期申报的基础上，自主择优申报，一位老师同一门课程仅限申报一个教学班。于3月24日至3月29日将所有教学文档（教学大纲、授课计划和教案单独上传到指定位置；课件、学生成绩登记册、作业及试卷批改情况、同行评议听课记录表等以佐证材料方式上传，其中作业及试卷批改情况按成绩分布选择有代表性的3份拍照上传，同行评议听课记录表至少上传1份）上传到浙江工业大学网络教学平台（zjut.fanya.chaoxing.com）（详见附件1教师版操作手册）。学校提供教案基本模板（附件2），各学院可以根据实际情况进行微调，但须保持学院内部教案模板基本一致。
2.学院（部）审核推荐。学院工作小组对教师申请的课程教学班进行综合评价，根据各学院（部）可推荐门次数（附件3）进行排序推荐，填写审核推荐汇总表（附件4）。推荐结果公示无异议后，于4月7日前在网络教学平台完成审核，将审核推荐汇总表(附件4，含excel及盖章扫描件)提交至教务处教学科邮箱：jxk@zjut.edu.cn。
3.学校审核与公示。学校组织校内专家，通过调阅教学文档的方式并结合随堂听课等记录，对学院（部）审核推荐的课程进行抽查审核，最终确定“优课优酬”公共基础课奖励名单并进行公示。
4.奖励核发。对通过公示的课程教学班，学校将按规定核发“优课优酬”公共基础课奖励性课酬。
联系人：谢老师，电话：88320047
学院联系人：方老师，电话：85290305
教务处
2026年3月24日